6大优势：一、医院优势 二、设备优势
三、专家优势 四、治疗优势五、康复成功案例六、公益援助
广州天使儿童医院介绍：
广州天使儿童医院康复师资力量雄厚，各功能训练室配备齐全，康复评估技术先进，依托广州市妇女儿童医疗中心、南方医科大学珠江医院、广东省第二人民医院等强强联合，形成了一整套完善的儿童康复方法，成为了省内集康复、评估、训练一体的最大的专业儿童康复中心，在职康复师都是专业儿童医院及医疗机构的专业康复治疗师，形成了强大的康复人才队伍建设，充分实现“医教一体”的特色办学模式，为广大特殊儿童康复保驾护航。
广州天使儿童医院主要针对对儿童自闭症、多动症、抽动症、各种原因引起的脑瘫、脑炎、脑外伤后遗症、唐氏综合征、语言发育迟缓、智力发育迟缓、体格发育迟缓、运动障碍、学习障碍、癫痫、小儿麻痹后遗症等康复项目，目前学员主要来源于两广地区及湖南、江西、贵州、福建等地，对小儿康复各种问题能够全面解决。
2：设备优势
广州天使儿童医院康复机构面积将近2000平方，并斥千万巨资引进专业的儿童康复训练设备，如感觉统合训练系统、PT教室、多感官互动训练室、个训教室、认知、语言训练系统、听觉数码综合干预训练系统、儿童智力发展测试仪、数字OT治疗式生理反馈室、OT综合训练工作系统、虚拟互动训练系统、听觉统合训练、经颅磁治疗仪、听觉数码综合干预训练系统、儿童智力发展测试仪、虚拟互动训练系统、生物反馈仪、肌电生物反馈仪、神经肌肉电刺激仪、电脑中频治疗仪、脑电仿生电刺激仪、ETC雷电电摩等专业儿童康复训练设备；目前是省内规模最大、专业医疗康复师最多的儿童专业康复训练中心。
3：专家优势
专家简介：
麦坚凝 主任医师 教授
所属医院：广州市妇女儿童医疗中心
现聘为广州天使儿童医院首席康复中心主任
所属科室：神经与神经康复科
擅长治疗：对儿内科常见病、多发病具有丰富的临床经验，尤其擅长儿童神经系统感染、急慢性肢体运动障碍、癫痫、发育障碍、抽动症、多动症的诊治。
脑发育障碍、损伤所导致神经、精神及心理功能障碍疾病的诊断，鉴别诊断，治疗; 2、神经发育障碍功能评定、预后评估、针对性治疗方法选择及疗效评估等问题; 3、家庭和院外治疗指导。 主要专长如下： 发热性抽搐、癫痫、非癫痫性发作（打狠，抽动，点头、打挺、睡眠中异常表现等）、“外部性脑积水”、额叶发育不良、脑性瘫痪和运动发育障碍、儿童睡眠障碍、抽动障碍、儿童多动症等诊断治疗。
黄国志 主任医师 教授
所属医院：南方医科大学珠江医院康复科
广州天使儿童医院特聘专家
所属科室：康复理疗科
擅长治疗：脊椎疼痛性及骨关节疼痛性疾病诊治及脑损伤的康复，在颈椎病、腰椎间盘突出症、腰小关节紊乱及骨关节退行性改变、颈腰痛等疾病的康复治疗方面具有丰富临床经验，对偏瘫及脑外伤患者的康复训练和康复评定形成了一套行之有效的方法。
田杨
所属医院：广州市妇女儿童医疗中心
现聘为广州天使儿童医院首席康复专家
所属科室：神经与神经康复科
擅长治疗：对儿内科常见病、多发病具有丰富的临床经验，尤其擅长儿童神经系统感染、急慢性肢体运动障碍、癫痫、发育障碍、抽动症、多动症的诊治。
李金玲
所属医院：广州市妇女儿童医疗中心
广州天使儿童医院首席康复中心主任
所属科室：神经与神经康复科
擅长治疗：小儿神经系统及骨科疾病的康复，如脑瘫、斜颈、高危新生儿、新生儿臂丛神经损伤、运动发育迟缓、步态异常、先天发育畸形、脊柱裂和脑炎后遗症等以及儿童肉毒毒素注射治疗。
获广东省科技三等奖1项，广州市科技奖三等奖2项。?
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4：治疗项目优势
康复项目简介：
（专业的康复师资团力量，为孩子一对一量身打造康复训练计划）
1、作业治疗(Occupational Therapy)：
作业疗法是通过手功能的训练、游戏、文娱活动、集体活动等形式，促进感觉运动技巧的发展，掌握日常生活技能、提高学习、生活、自理能力，在治疗过程中重视儿童使用玩具作为治疗手段，强调应用各种矫形及辅助器具，让儿童能够接受切积极主动参与。
适应症：脑性瘫痪、发育迟缓、孤独症谱系、脑炎、脑积水、脑肿瘤、手部损伤、关节损伤等
2、运动疗法（Physical Therapy）：
运动疗法是指以生物力学和神经发育学为基础采取主动和被动运动，通过改善、代偿和替代的途径，旨在改善运动组织(肌肉，骨骼，关节等)的血液循环和代谢，促进神经肌肉功能，提高肌力，耐力，心肺功能和平衡功能，纠正躯体畸形和功能障碍。包括：肌肉牵伸、关节功能训练、体位转移、肌力训练、平衡训练、步行功能训练等。
（适应症）脑性瘫痪、精神运动发育迟缓、脑外伤、神经肌肉疾病、唐氏综合征、小脑退行性病变等原因引起的姿势异常及运动障碍。
3、言语—语言治疗（Speech-Language Therapy）：
（训练方法）1、口部运动治疗（口肌训练）：口颜面按摩、放松训练、下颌运动训练、舌力量训练、舌灵活性训练、吸管治疗、吹笛训练。2、认知—语言训练：以注意力训练、认知理解训练、语言表达、语言应用为主，主要有适应能力及心理诱导、语言基础、声气统合、语言矫正、接受性认知、如何从接受性认知向表达性认知过度、功能性语言的激发、最终达到提高儿童的沟通能力和设好能力。
（适应症）流涎；进食、吞咽障碍；构音障碍；喂养困难；口面肌肉功能障碍；如各种原因引起的面瘫；口颜面肌肉感知障碍；各种原因导致的语言发育迟缓；听力障碍等。
4、心智认知训练（Mental cognitive training）：
认知训练是指将心理学专业理论、范式与游戏化思维相结合而设计一系列训练系统。系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平.加强五大类物品配对，指认物品，五官，模仿，颜色，形状，因果关系，方位，空间，大小，多少，数前数后概念等。
适应症：脑性瘫痪、发育迟缓、智力低下、孤独症谱系等。
5、听觉统合训练（Auditory Integrative Training）：
是通过让受训者聆听经过调制的数码听觉统合训练仪音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达改善听觉处理、改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。具有唤醒、激励或安宁、复位、宣泄等生理、心理作用，获得药物和人际交流无法达到的效果。
适应症：学习障碍（读写障碍）、情绪障碍、多动症、精神发育迟缓（弱智）、孤独症
禁忌症：高热、癫痫、中耳炎、人工耳蜗植入者、脑瘤、年龄小于2周岁
6、感觉统合训练（Sensory Integrstion Training）：
感觉统合训练本质是以游戏的形式来丰富孩子的感觉刺激（包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等等多种刺激），针对孩子感觉统合发展的水平而精心设计的活动项目，孩子在与特定的环境相互作用是，做出适应性反应，以促进大脑功能的完善，预防或纠正感觉统合失调现象，从而刺激其感觉统合能力的发展。提高儿童的大脑组织协作能力、基本活动能力以及学习和社会交往能力。
（适应症）脑性瘫痪、自闭症、多动症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等.
7、多感官训练（Multi-Sensory Therapy）：
多感官互动游戏，融合了多种高科技设备，孩子们在宽松和谐的活动空间中接受多种感觉刺激，视、听、触、嗅觉等多种感官刺激，能最大限度地发挥儿童的创造思维及探索环境的能力，减缓不正常张力变化、减低儿童焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为，提升注意力，改善过度敏感和迟钝的感觉失调现象、加强人际互动能力等。
（适应症）脑性瘫痪、自闭症、多动症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等.
8、情景模拟互动：
是利用电脑产生一个三度空间的虚拟世界，让使用者如同身临其境一般，及时、没有限制地观察三度空间内的事物。在完全虚拟的、场景和题材丰富的动画环境里，感受非常有趣的互动体验，轻松地学习运动平衡、最大限度地发挥大脑思维、社交互动的能力，提高使用者的主动参与性，提高学习的效率。
适应症：脑性瘫痪、自闭症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等
9、水中运动疗法（Hydrotherapy）：
水中运动疗法是运用不同温度、压力、成分的水，对儿童身体进行温度、机械、化学刺激，以达到镇静、镇痛的作用，可使心脏博动加速、增加心输出量、提高心功能、促进血液循环；可降低肌肉张力，使肌肉舒张，减轻疼痛和痉挛，提升肌肉力量和促进儿童协调性、平衡性、纠正不太等。
（适应症）脑性瘫痪、运动发育迟缓、其他运动功能障碍等。
10、物理因子治疗：
是应用自然及人工的各种物理因子如电、光、磁、声、热、冷其他疗法，作用于人体并通过神经、体液、内分泌和免疫等生理调节机制，达到预防、治疗和康复目的的方法。
11、注意力训练：
主要是通过视觉专注力（注视、追视、扫视、寻找）；听觉专注力；触觉辨认（质地、材质、大小、形状）；嗅觉辨认；手眼协调等训练手段，促进与学习相关的感知功能发展；提升情绪管理能力和自控能力，改善不良行为；改善学习方法和技巧，提升社会交往技能，增强自信。
（适应症）脑性瘫痪、自闭症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等.
12、个体化训练：
是根据特殊儿童的生理、心理、个性发展及教养状况等特点，专为他们制定的适合个人学习与发展需要，缺陷补偿以及发挥个人潜能的教学计划。让他们的适应能力、自理能力、运动能力、注意力、记忆力、思维想象的能力及动手操作肢本协调的能力得到发展。
适应症：脑性瘫痪、自闭症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等
适应症：脑性瘫痪、自闭症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等
13、记忆力训练：
记忆是一种比较复杂的心理过程，是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持和再现几个环节。记忆训练就是通过对其进行视觉记忆力、听觉记忆力、触觉记忆力、嗅觉记忆力训练，扩充知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累，更好去识别新旧事物、行动，学习、劳动等。
适应症：脑性瘫痪、自闭症、精神发育迟缓、智力低下、情绪、行为、性格异常等
14、心理干预(psychological intervention) ：
是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。在保证安全的前提下，温和而坚定地干预。包括儿童行为观察与矫正，母婴依恋关系评估，心理咨询，表达性艺术治疗等手段。心理治疗是一个很慢很慢地建立关系的过程，需要来访者和咨询师共同工作，而不是单方面的努力。
15、心理沙盘治疗：
沙盘游戏治疗是一种以荣格分析心理学原理为基础，由多拉.卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏治疗是采用意象的创造性治疗形式“一种对身心生命能量的集中提炼”，在“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水、沙具运用在富有创意的意象中，作为创造和象征模式。营造出心灵深处意识和无意识之间的持续性沟通和对话，以及由此激发的疗愈过程和人格发展。
16、针灸疗法：
针刺是将毫针刺入穴位，并施以一定手法的治疗手段，具有疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳的作用，各科疾病均可应用，针对小儿脑瘫术后、精神运动发育迟缓、自闭症、多动症、脑炎、小儿麻痹后遗症、吞咽及语言功能障碍等疗效显著。
17、小儿推拿：
以力的作用为基础，通过各种手法，刺激儿童的经络腧穴引起生理效应，使之气血流通，阴阳调和，从而达到治疗的目的。适用于脑瘫、高肌张力、精神发育迟缓、小儿易感冒者、发热、消化不灵、智力发育落后、斜颈等。
5：公益援助
广东省让爱回家公益促进会与广州天使儿童医院
关于开展儿童康复训练专项公益援助的事宜
广东省让爱回家公益促进会秉承并弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神，以促进中国公益事业的发展为主，通过资源整合和专业化的管理，策划、开展多类型的公益项目;积极与政府、高校、媒体、慈善公益组织、基金会、商会、企业等多方合作，传播公益理念、促进和推动社会公益事业的向前发展。
在现实生活中，患有自闭症、脑瘫、多动症、抽动症、发育迟滞、智力低下等疾病的儿童，在政府和社会的关爱下，能得到及时的关爱和救助，对孩子的康复和回归家庭与社会有着十分重要的作用。虽然作为残疾儿童，即使断翼仍是天使，也有梦想，更应通过社会各界的爱心和帮助，拥有更加有意义的五彩缤纷的童年和拥抱梦想。因此，广东省让爱回家公益促进会联合广州天使儿童医院专门成立“让爱回家”儿童康复训练专项公益援助项目，旨在帮助自闭症、脑瘫、癫痫、抽动症、多动症、发育迟滞、智力低下等患病儿童通过专业的儿童康复训练，能够实现梦想，关注患儿的健康，帮助患儿在本应属于他们五彩缤纷的童年拥抱梦想，健康成长，融入家庭，融入社会。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！