学习中学生会遇到各种各样的“坑”，那么如何才能避免掉坑呢？一定要在打好基础，在平时多分析自己的学习，这样才能识破出题人布下的陷阱，广州的很多小学生都报名了巩固培优的辅导班，广州学大教育就很不错，小学五年级数学补习推荐来广州学大教育试一试。
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哪些孩子适合来学大教育辅导？
春节后收心难 注意力不集中
学习效率不高 学习进步不大
平时学感觉会 一到考都不对
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
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广州学大教育（400-8190-114转4661）老师提醒：作为家长，请您一定要知道：
学习数学要学会主动复习，主动复习总结提高进行章节总结是非常重要的。做得细致，深刻，完整。学习是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。我们进行章节总结的过程也是大体如此。要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。
长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上，把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求（对“锯，斧，凿子?”的使用总结），列进这两部分中的一部分，不要遗漏。在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。把重要的，典型的各种问题进行编队。（怎样做“板凳，椅子，书架?”）要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉，我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高数学水平的关键所在。
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联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！