响象24小时借还书机：试试这6招，让孩子爱上阅读并不难
现在的语文考试可不只是考书本上的那点知识，考试命题大大增加阅读题量，考试的阅读面涉及哲学、历史、科技的内容，阅读的要求远远高出了书本内容。考试考察的是一个人的阅读综合能力、强调的是语文素养。
全国教材主编温儒敏表示“没有阅读能力的孩子，升学要吃大亏。”苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”
中国知名哲学家周国平先生曾在接受北京景山学校《通讯》小记者采访时说：“我觉得我学生时代最大的优点就是爱读课外书，我后来的全部所谓成就都是从这个优点发展起来的。”
正如《阅读力：简明五步点燃孩子阅读激情》的作者南希·纽曼所指出的，阅读力非但能有助于学业，还有助于收获成功的人生。
北京的少年葛天宇是央视《2016少年读书会》“中国读书少年”总冠军，陆续在《知识与力量》《我们爱科学》《中国少年儿童》等刊发表文章，还是科学小达人、小小外交家，典型的别人家的孩子。他妈妈却说“之所以能成为今天的葛天宇，都是阅读和实践相互积累的结果。”
可见阅读是影响孩子一生的事情，在该引导孩子阅读的年龄，一定要抓住机会，给孩子的未来添砖加瓦。
为什么孩子们不喜欢阅读
1、“玩具”太多
现在的物质极大丰富，孩子的玩具众多，电子设备众多，很多孩子在1岁左右就开始接触手机、平板电脑这些电子设备。这些“玩具”对孩子的诱惑力超过了书本，孩子会优先选择“玩具”而远离书本。
2、父母不爱阅读
很多父母本来就不爱阅读，再加上手机的频繁使用，更加剧了这种状态。有的一家三口人手一部手机，各玩各的，玩得不亦乐乎。还有很多孩子交给老人带，老人一般不了解阅读的重要性，为了好看孩子，会带孩子一起看电视，省心又省力，不接触阅读当然也没有兴趣。
3、父母没有耐心引导孩子阅读
还有的父母认为读书是上学后老师教的事情，不认为是自己的事情，没有耐心教孩子阅读。当孩子反复要求读一本书时，大人失去了耐性。当孩子总是撕书、扔书时，大人异常反感，认为孩子不喜欢书才做出这样的举动。
最终的结果就是孩子没有合适的阅读环境，也得不到父母的认可和指导，本来萌发的阅读兴趣也消失在萌芽之中了。一旦错过了阅读敏感期，它就不会再重来。
怎样让孩子爱上阅读
1、减少玩具
少给孩子买玩具，尤其是避免孩子接触过多的电子产品。电子产品以动感、短小、色彩丰富的画面吸引孩子的注意力，会让孩子被动接受一些信息，而失去思考的能力。
2、榜样的力量
父母爱读书，孩子也自然爱读书。杨绛、钱钟书夫妇爱书如命，女儿钱瑗耳濡目染，从小就养成了读书的好习惯。钱瑗从小孝顺懂事，聪慧过人，有过目不忘的本事，情商和智商都很高。
孩子在0-2岁半都处于模仿敏感期，喜欢模仿别人的一举一动，或好的，或坏的，一概模仿，如果父母做出阅读的姿态，孩子自然也会模仿。一个不爱读书学习的孩子，一定有一个长年累月不读书的家庭。所以，我们要想孩子爱阅读，首先自己爱上阅读。
3、父母耐心引导
《阅读力：简明五步点燃孩子阅读激情》中说，家长是孩子的第一位阅读老师。孩子学习认字、获得早期阅读技能的关键在于家长。从孩子出生开始，就要和孩子多说话，让孩子接触到足够多的语言，语言中枢接受刺激越多越容易被激活。
美国堪萨斯州的两位教授贝蒂·哈特和托德·莱斯利最早提出，日常对话交流会对年幼的孩子产生影响。追踪调查发现，孩子的智商水平、阅读能力和学习成绩，与他在家里听到的词汇数量和质量成正比。
所以一定不能小瞧和孩子之间的对话，这也会激发阅读兴趣的上好办法。在和孩子对话时，不仅要高频率，而且要多使用正向的语言。比如“做得好！”“好孩子”，避免使用“不行！”“别动”这些负面词汇。根据孩子的年龄大小逐渐使用复杂的句式、丰富的词汇，接受孩子接受更多的语言刺激。
除了和孩子对话外，还要多给孩子大声朗读。美国教育部曾邀请专家小组，对一万个阅读调查项目进行分析，专家小组发现，唯一一个影响阅读力培养的重要活动是大声朗读。专家小组还表示，孩子开始学习阅读之后，家长应该继续为孩子朗读。
父母通常拥有丰富的人生体验和读书经验，在阅读时能充分体会作者的思想和情感，父母在给孩子读书时，会洋溢着生机和温暖，会把这些具有丰富意向的语言传递给孩子，深入孩子的耳中，乃至心中，促进孩子精神成长的营养。
4、提供好的阅读环境
在家里要布置一个环境温馨的读书氛围，让读书变得有仪式感。我家里专门买了一个彩色书架，放在一个固定的地方，这里放一个小凳子，方便孩子坐下来读书。这个书架可以将绘本一本一本展示出来，孩子能方便地看到整本书的封面，让他能轻松地选择喜欢的书籍。
多带孩子去图书馆、书店，感受那里的阅读氛围。现在读书氛围非常浓厚，每次到图书馆、书店的时候，都能看到很多家长带孩子去读书。不管是图书馆还是书店，环境布置得异常优雅，孩子们在这里安静的读书，能轻松地融入这个氛围。
5、给孩子提供合适的书
要根据不同的年龄，给孩子提供不同的书籍。在孩子刚出生时，会对明暗相间的事物表现出极大的兴趣，这时应当提供黑白对比强烈的图卡或者图画书。4个月之后可以提供简洁明快、色彩鲜艳的图画书。1岁左右的孩子特别喜欢撕书，在选择书籍的时候要注意材质、做工安全，最好选择布书、有一定厚度的纸本书，等孩子的手指灵活度高一些再选择纸张稍微薄一些的书。2岁以后可选择翻翻书，激发孩子有探索的欲望，又不至于总是破坏书。
根据孩子的兴趣提供不同的书籍。孩子慢慢就会表现出自己的喜好，女孩子喜欢公主，男孩子喜欢车，给孩子选择爱读的书，更容易激发孩子的阅读兴趣。如果孩子特别喜欢某一部动画片，而且有配套的书籍，可以将给孩子选购这类书籍，孩子的阅读兴趣会大增。我家大宝小时候特别喜欢看《托马斯小火车》《巴布工程师》《花园宝宝》，当这些配套书籍出现的时候，就给他买了全套，还买了一些玩具，看动画、看书、玩玩具，全方位立体化地了解故事情节，大大提高了阅读兴趣。
6、让读书变得好玩有趣
《阅读力：简明五步点燃孩子阅读激情》中说，研究表明，当孩子把阅读和乐趣联系在一起时，身体会释放化学物质，让大脑高速运转。
陪孩子读书时，不是刻板地为读书而读书，要让读书变成一种乐趣。我们在给孩子读书时，要经常跟孩子互动，比如，让他找到书中的一些小机关，和孩子玩扮演游戏，用玩具布置书中的场景，让孩子带着极大的乐趣去读书，增强读书的代入感。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！